为深入贯彻落实OBE教育理念,夯实课堂教学质量根基,2月18日,智能装备学院举行2024-2025学年春季学期新开课、开新课教师试讲活动。学院管理干部、各系室骨干教师及23名试讲教师齐聚一堂,通过“讲、评、学、研”四位一体的互动模式,为新学期教学提质增效注入强劲动能。


本次试讲全面覆盖新开课、开新课教师群体,授课教师立足课程目标,全方位展示了教学资料的精心准备、课程设计的科学布局,以及多媒体课件的创新制作。试讲过程中,教师们全程观摩学习,各系室骨干教师通过“一对一”点评,围绕教学设计、体系构建、课堂组织、教态仪容等方面开展指导分享。试讲教师教态从容、逻辑清晰,展现出“我要站上讲台、更要站稳讲台”强烈的职业信念。

在充分交流沟通学习中,学院教师达成以下共识:
首先要夯实教学技能:深耕专业知识,深修教学设计,精研专业前沿,精练课堂讲授;
其次要培育教学风格:厚底蕴育风格,融个性塑风采,依学科铸特色,借创新立格调;
最后要深化课堂互动:问题驱动思考,思考催发创新,创新激发兴趣,兴趣活跃课堂。


作为学院深化“以学生为中心”教学改革的重要实践,此次活动不仅是对教师教学能力的全面检阅,更是严格教学准入机制、筑牢教学质量防线的关键举措。未来,学院将持续推进“名师工作坊”“教学能力提升营”等专项活动,构建“传帮带”长效培养体系,为锻造高素质师资队伍、赋能教育教学高质量发展提供坚实支撑。