为精准研判教学质量，找准学生学习短板，明确后续改进方向，3月12日，兰州信息科技学院智能装备学院召开2025-2026学年秋季学期成绩异常分析大会。院长陆学斌、副院长高刚刚、全体授课教师及辅导员代表参加会议，会议聚焦成绩异常问题，复盘教学成效，部署改进举措。
会上，副院长高刚刚首先通报了本学期学生成绩整体情况。他指出，学校始终坚持高标准、严要求，持续强化教学过程管理与课程考核把关，以务实有力的举措，严守教学质量生命线，全面提升人才培养质量与育人实效。全院上下要进一步统一思想、压实责任，严格落实教学管理各项规定，持续优化教风学风建设。针对本学期教学运行中存在的问题，要及时梳理、逐项整改，不断提升课堂教学质量与考核评价的科学性、规范性，切实保障人才培养质量稳步提升。
开学初学院已明确划定理论课考试卷面成绩合格门槛，要求卷面成绩达到规定分数以上方可获得总评成绩及格资格，严守教学质量底线。本学期学院开设多门理论课程，由专兼职教师共同承担教学任务，并对成绩异常的相关数据进行了说明。
随后，芮守凤老师结合自身教学实际，深入剖析学生成绩不佳的原因，从教学方法、课堂管理、学情把握等方面反思不足，并提出针对性改进计划。辅导员姚文斌结合所带班级学情，分析了班级整体成绩现状，分享了班级学业帮扶、学风建设等方面的具体措施及下一步工作方向。
陆学斌院长在总结讲话中强调，教学质量是学院发展的核心，全体教师要以此次大会为契机，高度重视学生学习问题，主动反思教学短板，优化教学策略，加强学情沟通。并要求授课教师要和辅导员加强沟通和联系，强化班级学风建设，精准开展学业帮扶，形成“教、学、管”协同发力的良好格局，切实提升学院教学质量和人才培养水平。
此次成绩异常分析大会，为学院精准破解教学难题、强化教学管理提供了有力支撑，进一步明确了后续工作方向，对推动学院教育教学高质量发展具有重要意义。
审核 / 陆学斌
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