8月28日下午，兰州信息科技学院2号报告厅气氛热烈、掌声阵阵。智能装备学院2025-2026学年第二学期精彩课堂"优课优酬"荣誉表彰大会在此隆重举行。学院办公室主任王建萧主持大会，全体教职工共同见证这一属于教学耕耘者的荣耀时刻。
大会公布了本学期“优课优酬”评选成果。经过学生评教、督导评议、目标达成度等多维度综合评审，学院47位教学先锋脱颖而出
这份获奖名单，折射出学院师资队伍的多元活力与梯队厚度—9名副高级以上职称教师以深厚学术积淀引领课堂高度，11名中级职称教师以锐意创新实践传递课堂温度，12名青年教师以蓬勃朝气书写成长厚度，15名兼职教师以行业一线经验架起产教融合桥梁。老中青传帮带、专兼职齐发力，一组数据勾勒出学院"金师培育金课、金课锻造金才"的生动育人生态。
表彰环节后，获奖教师代表孙晓微、李小敏、刘洁琼依次走上讲台，结合各自教学一线的真实经历，分享推进SC教学改革的实践感悟。三位教师不约而同地谈到，课堂不应是教师单向输出的“讲台”，而应成为唤醒学生内驱力的“能量场”；要让SC教学改革从理念口号转化为可感可触的教学日常，真正实现从教师“教得好”向学生“学得会”的转变。真挚的体会、鲜活的案例，引发在场教师的强烈共鸣。
智能装备学院副院长高刚刚作总结讲话。他代表学院向全体获奖教师致以热烈祝贺，向长期扎根教学一线的全体教职工表达诚挚敬意。讲话中，高院长带领全体教师重温课堂管理“彩虹七条”，逐条对照、加深理解，强调课堂管理是优质教学的基本盘，任何时候都不能松懈。
围绕“优课优酬”的深层内涵，高院长指出，这一机制绝非简单的物质奖励，而是学校深化教育教学改革、践行“最以学生为中心”办学理念的关键抓手—其核心在于以评促建、以酬励教，引导广大教师把主要精力投入课堂、投入学生，用一节节优质课堂涵养优良学风，从根本上提升人才培养质量。
表彰大会在热烈的掌声中落下帷幕，但教学改革的步伐永不停歇。此次大会既是对一学期教学成果的集中检阅，更是对新学期教学工作的再动员、再出发。智能装备学院将始终坚持以教学为中心、以质量为生命线，持续用好“优课优酬”激励杠杆，营造“比学赶超、争当金师”的浓厚氛围，让更多优质课堂竞相涌现，为学校高质量发展和高素质应用型人才培养奠定坚实基础。
审核/陆学斌
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