2025年11月12日，智能装备学院举办“以学生为中心（SC）”教学改革主题工作坊，围绕“范式转变-科学基础-实践应用”三大维度，系统阐释了从传统“老三中心”向“新三中心”的教学转型路径，为参训教师带来一场理念革新与实践启发的专业盛宴。
在“范式转变”环节，工作坊深入剖析了SC教学改革的核心要义，强调教学重点应由传统的“教”转向“学”，从以“教师、教材、教室”为中心，转变为聚焦“学生发展、学生学习、学习效果”的新型教学模式。这一转变不仅是方法上的调整，更是教学理念的根本性重构。
“科学基础”部分结合脑科学与认知心理学的前沿成果，系统阐释了青春期大脑发育特征、“用进废退”的神经机制以及社会性学习原理对教学设计的指导意义，为教学改革实践提供了坚实的理论支撑。同时，工作坊详细介绍了布鲁姆认知模型、反向设计法等实用工具，结合真实教学案例，展示如何在大班教学中有效实现互动学习与个性化指导。
为促进理念落地，工作坊设置了丰富互动环节。参训教师围绕课程设计与评价改革等议题展开热烈研讨，在思想碰撞中拓宽了教学视野，激发了创新灵感。现场学习氛围浓厚，教师们纷纷表示收获颇丰。
SC教学改革是集团推动教育质量提升的重要举措。学院强调，要将培训成果转化为课堂实践，聚焦课程设计质量，确保每一节课都能切实促进学生成长与发展。
未来，智能装备学院将持续推进教学创新，搭建更多教师交流与成长平台，助力教育教学能力全面提升，为培养高素质技术技能人才奠定坚实基础。此次工作坊不仅提升了教师的专业素养，更点燃了大家的教改热情，为学院高质量发展注入了崭新动能。
甘公网安备 62012202000341号