为深入践行SC教学理念，推动产教融合向纵深发展，12月9日，兰州信息科技学院智能装备学院组织机械设计制造系、新能源与动力系等6名骨干教师，前往吉利汽车集团钱塘制造基地开展为期一天的挂职锻炼与校企协同调研活动。此次活动以“产业需求驱动教学改革”为核心，旨在通过沉浸式行业实践，促进教育链、人才链与产业链的有机衔接，为工程教育创新注入新动能。
在基地相关负责人的陪同下，教师团队深入冲压、焊装、总装等现代化制造核心环节，实地考察智能制造工艺、数字化生产管理系统与精益质量控制体系。通过近距离接触智能装备与工业物联网的应用场景，教师们对制造业前沿技术转化与生产管理优化有了更深刻的认识，为重构“基于真实情境”的课程体系与教学案例提供了实践支撑。
调研结束后，双方举行专题座谈。企业方高度认可我校毕业生的专业基础与实践能力，并围绕“立德树人、能力为重”的培养导向，从职业认同、自主学习、工程伦理、团队协作与抗压能力等方面提出中肯建议，为学院完善“以学生发展为中心”的教学设计、课程思政融合与职业生涯教育提供了重要依据。同时，企业结合产业升级趋势，明确表达了对机械设计、设备智能维护等领域人才的稳定需求，建议课程体系中强化模具工程、精密维修等实践模块。双方围绕SC教学改革深入探讨，在课程内容更新、项目式教学实施、“双师型”团队共建、实训平台共享等方面达成共识，未来将协同构建“以学生成长为主线、以产业需求为导向”的教学资源与能力评价体系。
此次挂职锻炼是兰州信息科技学院智能装备学院持续推进教育教学改革、主动回应产业变革需求的重要举措。学院将以此次调研为起点，进一步推动企业真实课题、技术标准与工匠精神融入人才培养全过程，持续优化以学生为中心、以能力为导向的课程生态与育人模式，为装备制造与新能源汽车行业输送兼具工程实践能力、创新精神与职业发展潜力的高素质应用型人才，为区域经济社会高质量发展贡献教育力量。
审核 / 陆学斌
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