近日，兰州信息科技学院智能装备产业学院在SC教学改革推动下，迎来产教融合新进展。智能机器人产教融合领域领军专家、优必选教育科技核心教研专家胡凌志老师走进智能机器人产业学院，为机器人工程专业学生开展为期一周（12月15日—20日）的专题授课与培训。此次教学不仅是学院推动企业真实场景融入人才培养的深入实践，更标志着校企协同育人迈向系统化、常态化新阶段。
今年以来，智能装备学院以产业需求与能力产出为导向，全面推行SC教学改革，着力打破传统学科界限，积极构建“课程共建、师资共培、项目共研、人才共育”的校企协同机制。改革的核心在于将企业需求前瞻性、系统性融入人才培养全过程。学院与优必选等头部企业开展深度合作，共同重构专业课程体系，推动行业最新技术标准、工程规范与实践案例转化为模块化教学内容。此次由胡凌志老师主讲的《机器人视觉技术及应用实训》及理论课程《机器人视觉技术及应用》，正是基于双方联合开发的课程模式而设立，精准聚焦当前服务机器人行业的核心技术难点。
“SC改革绝非简单邀请企业专家进校讲座，而是致力于构建一套贯穿人才培养全程的系统化协同育人生态。其根本目标是让学生在校园阶段即可沉浸于真实产业环境，切实培养解决复杂工程问题的综合能力。”智能装备学院院长陆学斌说道。
在此次为期五天的集中培训授课中，讲师围绕机器人运动控制、视觉导航与人工智能交互三大模块，通过理论讲解、案例剖析与实操演示相结合的方式，向学生完整呈现了工业级机器人产品的开发流程。
“课堂上使用的开发平台与企业内部工程师所用版本基本一致，企业导师不仅传授技术原理，更分享了实际项目中遇到的挑战与解决方案，这类“实战经验”是我们在传统课堂中难以获得。”2023级机器人工程专业学生王卓说道。
作为西北首家智能机器人产业学院，自创立之初便确立了“产业导向、产教融合”的办学定位。学院融合现代人工智能技术和产业端优势进行转型升级，通过产教融合、校企合作培养高素质AI人才。目前，学院已与优必选科技等行业龙头企业建立深度合作关系，企业不仅参与课程设计与实践平台搭建，更深入介入学生毕业设计指导、职业技能认证等环节。通过推行专业教师定期企业挂职、企业工程师获聘兼职教师等双向流动机制，确保教学内容始终紧跟技术前沿步伐。
随着智能机器人技术的快速迭代，行业对人才的需求已从单一技能型向复合创新型加速转变。智能装备学院SC教学改革正是应对这一时代挑战的战略布局，通过引入企业真实项目，让学生在校便可参与技术实践，为今后就业打下基础。近两年，学院毕业生就业去向落实率达到98%，其中超过70%进入合作企业或相关领域工作。
随着企业讲师课程圆满落幕，智能装备学院正积极谋划新一轮校企协同育人项目。下一步，学院将引入更多合作企业的实际研发课题进入课堂，学生在企业导师与校内教师的共同指导下，将尝试攻克更具挑战性的产业技术难题。这条以SC教学改革为主线、以产教融合为路径的人才培养新范式，正持续为智能机器人领域输送兼具创新精神与实践能力的新生力量，不仅为我国高端制造与人工智能产业发展注入了蓬勃动能，也为新时代工程教育改革提供了可借鉴的生动实践。
审核 / 陆学斌
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