人工智能融入教育领域，让兰州信息科技学院迎来从“标准化教学”到“个性化成长”的变革。曾经“答疑滞后”“跟不上节奏”“提问怕尴尬”的学习痛点，如今被24小时在线的AI助教逐一破解，它成为学子们的“智能学伴”，打破时空壁垒，重构教与学模式，让每个学生都能循着自身节奏攻克学习难关。

“学习数控编程G代码时，我始终找不到窍门，上课跟不上思路，课后提问也有顾虑。”机械工程系学生韩兵说。AI助教进校园后，他的学习状态彻底改变，“同一个问题反复问，它都耐心解答，用通俗语言拆解知识点，还推送实操例题和视频，我慢慢打通思路，现在数控编程作业正确率稳定在90%以上。”

韩兵的转变，是学校引入AI助教、推动教育数字化转型的生动缩影。这款贴合学生特点的AI助教，深度融合各专业课程体系，以数据为支撑，贯穿课前课后全流程，实现学习从“被动接受”到“主动探索”、从“一刀切”到“一生一策”的转变，全方位破解学生学习难题。

AI助教解锁课前课后，高效学习新场景

AI助教已深度融入兰信科学生学习各环节，其便捷性与实用性赢得广泛认可。

课前预习时，AI助教为学生扫清知识障碍。实践课程实操性强，数控编程、电路原理等知识点抽象，以往学生看微课时遇疑，只能搁置等待课堂提问，预习效果不佳。

如今，学生观看微课、浏览教材时，可随时向AI助教提问，无需等待、无需顾虑，简单问题也能得到细致解答。AI助教会根据学生理解程度调整讲解方式，用生活化例子类比抽象知识点，让学生快速理解。

此外，AI助教可精准推荐适配学习资源，自动化、设计、机器人工程等不同专业学生，都能获取贴合自身需求的资料，避免盲目搜索，提升预习效率，增强课堂参与度。

课后巩固阶段，AI助教让学习效果实现质的飞跃。以往学生作业批改反馈滞后，老师难以兼顾每个学生的薄弱点，巩固效果不佳。

AI助教可针对性出题，帮助学生巩固薄弱点，作业提交后即时评分，并生成详细“学习体检报告”，标注薄弱点与改进建议，形成“练习—反馈—修改—巩固”的闭环。

“AI评分客观公正，能直接看到短板，修改后知识更扎实。”机械设计制造及其自动化专业学生王桐说。“AI助教投入使用后，其班级作业正确率从72%提升至91%，学生学习主动性显著增强。”《数字化设计制造A》课程教师余文静说道。

AI助教破解，传统教学核心痛点

AI助教不仅改变学生学习方式，更破解了传统教学的核心难题，推动课堂教学转型升级。

“答疑滞后” 是传统教学的突出痛点，学生课后遇疑无法及时获得解答，问题越积越多，易丧失学习兴趣。AI助教7×24小时在线，随时响应学生疑问，面对反复追问始终耐心，让学生摆脱提问尴尬，实现 “有问必答”。

“学习节奏一刀切” 则导致 “优生吃不饱、差生跟不上”。我们都知道，同一个班级的学生基础参差不齐，传统课堂统一进度授课，很难兼顾每个人的接受能力。“怕问题浅显被同学取笑，也不愿频繁打扰老师，只好把疑惑憋在心里，知识漏洞越积越多，学习越发吃力。基础好的同学虽早已掌握知识，却只能跟着统一进度听课，缺少拓展拔高的空间，自身潜力难以发挥。”学生禄乃谦说道。

自从引入AI助教后，一切有了明显改变。AI助教通过大数据分析学生学习数据，构建个性化学习画像，为不同基础的学生推送适配的练习和路径，真正实现 “因材施教”，让教育回归 “以人为本”。禄乃谦感慨道：“有了AI助教特别方便，晚上做题遇到不懂的随时就能问，不管问几遍都很有耐心，还会根据我的薄弱点给我定制练习题，慢慢补齐了短板，现在学习也更有信心了。”

AI助教推动，教与学双向转型升级

AI助教既为学生提供全方位支持，也极大释放了教师精力，推动教师角色从“知识传授者”向“思维引导者”转变。以往，教师大量时间耗费在重复答疑、作业批改上，难以兼顾课堂设计和个性化辅导。

AI助教承担了大部分重复性工作，让教师从繁重事务中解放出来，有更多精力专注课堂互动、思维引导和个性化辅导，让教学更具温度。

“以前每天要花2-3小时批改作业、回复疑问，没时间备课。现在有了AI助教，我能专注课堂设计，引导学生实操演练，学生动手和思维能力明显提升。”余文静老师深有感触的说道。

AI助教以极低成本实现“一生一策”，适配编程、设计等课程，让评价从终点判决变为成长导航，真正让学生成为学习的主人。

它不仅是学生攻克学习难关的“智能伙伴”，更是学校教育数字化转型的重要抓手，既赋能学生个性化成长，也助力教师专业发展，为高等教育高质量发展注入持久动能，更为新时代教育数字化转型提供了可复制、可推广的实践范本。