为扎实推进SC教学改革各项工作落地落细，紧扣学校教育教学合格评估工作总体部署，坚持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”核心原则，全面补齐教学建设短板、夯实人才培养根基，打通教学改革从政策部署到学生践行的“最后一公里”，切实解决教改推进过程中的认知偏差、践行滞后等问题，助力学院高质量迎接合格评估。近日，兰州信息科技学院智能装备学院以班级为单位，全覆盖开展SC教学改革主题宣讲班会，精准对接评估标准与学生需求，细化落实教改与评建各项要求。
本次全覆盖宣讲工作紧扣合格评估指标体系，将SC教学改革推进与迎评促建工作深度融合。各辅导员结合学院教改整体规划、评建工作重点与班级实际学情，系统解读SC教学改革的实施方案、阶段任务、考核标准与育人目标，对照合格评估课堂教学、学风建设、过程管理、人才培养质量等核心指标，针对学生普遍关注的课程调整、过程考核、实践实训、学业评价等核心问题进行精准答疑，逐条明确学生在教改推进、评建工作中的责任、义务与努力方向，引导全体学生明确评估标准，规范日常学业行为。
同时，辅导员对照合格评估自查自纠工作要求，针对前期教改推进、日常学业管理中发现的薄弱环节与突出问题，对全体学生提出明确整改与提升要求。督促学生及时调整学习状态、优化学习方式、补齐学业短板，严守课堂纪律。SC教学改革是学院落实合格评估工作的核心抓手，优良学风、规范学业、高质量育人成效是评估工作的重要支撑，全体学生要高度重视教学改革与迎评工作的重要意义，深刻认识两项工作对个人专业发展、综合能力提升、学院高质量发展的关键作用，积极投身迎评工作，不折不扣落实各项学习与整改要求。
此次宣讲主题班会覆盖学院全体学生，既有效扫清了学生对SC教学改革的认知盲区，统一了思想、凝聚了共识、压实了责任，也进一步强化了全体学生的迎评意识、规矩意识、奋进意识，推动教改提质与迎评促建双向赋能、双向增效，为学院规范教学管理、厚植优良学风、高质量通过教育教学合格评估奠定了坚实的学生基础。
下一步，学院将持续紧扣合格评估工作主线，常态化推进SC教学改革落地深耕，常态化开展学风督导、学业宣讲与问题整改工作，持续巩固教改成果、夯实评建成效，以教改提质助力评建创优，全面推动学院人才培养工作高质量发展。
审核/段军鹏
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