为持续深化课堂教学改革，创新课程教学模式，提升教师教学设计与课堂实操能力，夯实应用型人才培养质量，6月10日，兰州信息科技学院智能装备学院组织开展SC教学改革专项培训。校长助理钱清华、学院院长陆学斌出席本次培训，副院长高刚刚主持，学院全体教师参与学习。
钱清华做了培训前讲话，她充分肯定了智能装备学院在教学改革探索、师资能力提升、课程内涵建设等方面的扎实工作，同时结合学校本科教学高质量发展要求与应用型办学定位，对后续教学改革工作提出明确指导。她讲到，教学改革是提升教育教学质量、筑牢人才培养根基的核心抓手，全院教师要主动转变教学理念，摒弃传统固化教学思维。要以SC教学改革为契机，立足智能装备类专业特色，深耕课程建设，将教改理念全面融入课前、课中、课后全教学流程。要坚持以学生为中心、以能力培养为导向，持续优化教学设计、创新教学模式，切实解决课堂教学难点问题，着力打造高效优质课堂，全面提升学生专业素养与实践创新能力，助力学校应用型人才培养质量再上新台阶。
本次培训聚焦SC教学改革核心要点，立足专业课程教学实际，以典型课程案例为抓手，助力教师吃透教改理念、掌握实操方法。学院青年教师王堃，以《制冷技术及应用》核心专业课程为典型范例，开展专项转训分享。结合课程学科特点、工科专业人才培养目标以及当下教学痛点，系统拆解了SC教学改革的实施逻辑、课堂设计流程、教学方法创新以及评价体系优化等核心内容。
分享过程中，王堃老师结合课程的教学重难点，针对性展示了教改落地路径，将理论讲解、实操演示、问题探究、学以致用的教学思路融入课程设计，详细分享了课程在教学环节重构、学情适配调整、课堂互动创新、成果产出落地等方面的改革经验。同时，结合日常教学案例，剖析了传统教学模式的短板，解读了SC教学改革对提升课堂效率、激发学生专业学习主动性、强化学生实操能力的重要作用，为全院同类工科课程的教改落地提供了可复制、可落地的实操范本。
专题分享结束后，培训现场设置了答疑互动交流环节，为在场教师搭建交流探讨、解惑提质的平台。结合日常授课过程中遇到的SC教改落地难题、课程适配调整、实训课程教改设计等实际问题，现场各位教师积极举手提问、踊跃交流研讨。大家围绕工科专业实操课程如何精准适配SC教学模式、如何平衡理论教学与教改创新、如何依托教改提升学生课堂参与度、课程考核评价体系如何优化完善等一线教学痛点问题，逐一向王堃老师提问交流。
针对老师们提出的各类问题，王堃老师结合课程改革经验，逐一进行细致解答、精准答疑，结合不同课程的教学特点给出针对性、可落地的优化方案。同时，现场教师相互交流教学经验、分享教改思路，积极探讨适合本院专业课程的教改实施方法，现场教研氛围浓厚热烈。通过面对面的提问互动与交流研讨，有效解决了教师在SC教学改革落地过程中的困惑与疑点，让全体参训教师对新型教学模式的应用场景、实施细节有了更深刻、更清晰的认知，真正实现了学有所获、研有所悟、疑有所解。
此次SC教学改革专项培训内容充实、重点突出、实用性强，兼具理论高度与实践指导性。通过专题讲解、案例剖析、互动答疑、交流研讨的全方位培训模式，有效帮助学院教师厘清了教学改革思路，破解了日常教改难题，熟练掌握了SC新型教学模式的落地方法与实操技巧，进一步夯实了学院教学改革工作基础，极大调动了教师深耕教研、创新教学的积极性与主动性。
下一步，学院将持续以教学改革为核心抓手，稳步推进SC教学改革走深走实，常态化开展教研培训、教学研讨、课程打磨、经验交流等系列教研活动。持续引导全体教师立足课堂、立足专业、立足学生成长需求，主动创新教学模式、优化教学内容、完善评价体系，以教改赋能课堂提质增效，以精细化教学培育高素质应用型人才，持续推动学院教育教学工作规范化、高质量发展，为学校人才培养事业稳步发展筑牢根基。
审核/陆学斌
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